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Título:
The practice of patiente education
Autor(es):
Barbara Klug Redman
Edição:
9th ed.
Publicação:
St. Louis : Mosby, 2001
Descrição física:
XI, 314 p. ; 23 cm
ISBN/ISSN:
ISBN 0-323-01279-5
Assuntos:
Avaliação de necessidades
|
Avaliação de programas
|
Consentimento livre e esclarecido
|
Cooperação do doente
|
Cuidado pré-natal
|
Diabetes mellitus
|
Doenças cardiovasculares
|
Doenças reumáticas
|
Doenças sexualmente transmissiveis
|
Educação de doentes como assunto
|
Educação de doentes como assunto--normas--Estados Unidos
|
Ensino
|
Gravidez
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Instrumentos de avaliação
|
Literacia
|
Materiais de ensino
|
Metanálise como assunto
|
Motivação para a aprendizagem
|
Métodos pedagógicos
|
Necessidades educativas
|
Neoplasias
|
Objectivos educativos
|
Doentes incuráveis
|
Pesquisa
|
Planos de aulas
|
Pneumopatias
|
Política de saúde
|
Processos cognitivos
|
Processo de aprendizagem
|
Programas de educação
|
Responsabilidade pela informação
|
Sida
|
Saúde mental
|
Taxonomia dos objectivos
|
Teorias da aprendizagem
|
Rapid Estimate Of Adult Literacy In Medicine (REALM), Davis, et al. (1998)
|
Literacia em saúde
CDU:
37:614
Veja também:
REDMAN, Barbara Klug
Localização:
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - MFR0667500
Título:
Estratégias de ensino-aprendizagem
Autor(es):
Juan Díaz Bordenave e Adair Martins Pereira
Edição:
14ª ed
Publicação:
Petrópolis : Vozes, 1994
Descrição física:
312 p. : il. ; 23 cm
ISBN/ISSN:
ISBN 85-326-0154-5
Assuntos:
Aprendizagem
|
Ensino
|
Caraterísticas dos alunos
|
Caraterísticas pessoais
|
Motivação dos alunos
|
Necessidades individuais
|
Teorias da personalidade
|
Caraterísticas dos professores
|
Programas de ensino
|
Planeamento da educação
|
Teoria de sistemas
|
Objetivos educativos
|
Taxonomia dos objetivos
|
Planeamento de currículos
|
Currículos integrados
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Planos de aulas
|
Atividades escolares
|
Relações professor-aluno
|
Dinâmica de grupo
|
Técnicas pedagógicas
|
Trabalho de equipa
|
Ensino de grupo
|
Meios audiovisuais
|
Trabalho de projeto
|
Métodos pedagógicos
|
Avaliação dos alunos
|
Testes escolares
|
Bibliotecas escolares
|
Inovação pedagógica
|
Ensino superior
CDU:
371
Veja também:
Díaz Bordenave, Juan
|
Martins Pereira, Adair
Localização:
371 DIA EST (
ESELAR
) - MFR0576100. - Semiativo
Título:
A língua como projecto didáctico
Autor(es):
François Victor Tochon
Publicação:
Porto : Porto ed., cop. 1995
Descrição física:
207, [1] p. ; 25 cm
Colecção:
(Ciências da educação ; 20)
Notas:
Tit. orig.: Didactique du français
ISBN/ISSN:
ISBN 972-0-34120-3
Assuntos:
Projectos educativos
|
Planeamento de projectos
|
Planos de aulas
|
Avaliação da educação
|
Metacognição
|
Investigação educativa
|
Ensino da língua materna
CDU:
371
Veja também:
Tochon, François Victor
Localização:
371 TOC LIN (
ESELFR
) - MFR0567500
Título:
A prática da educação para a saúde
Autor(es):
Barbara Klug Redman
Edição:
9ª ed
Publicação:
Loures : Lusociência, cop. 2003
Descrição física:
XI, 304 p. ; 29 cm
ISBN/ISSN:
ISBN 972-8383-39-8
Assuntos:
Rapid Estimate Of Adult Literacy In Medicine (REALM), Davis, et al.,, 1998
|
Carta dos Direitos do Doente
|
Educação de doentes como assunto
|
Educação de doentes como assunto--normas--Estados Unidos
|
Processo de aprendizagem
|
Ensino
|
Motivação para a aprendizagem
|
Teorias da aprendizagem
|
Processos cognitivos
|
Avaliação de necessidades
|
Necessidades educativas
|
Objetivos educativos
|
Taxonomia dos objetivos
|
Métodos pedagógicos
|
Materiais de ensino
|
Literacia
|
Instrumentos de avaliação
|
Programas de educação
|
Avaliação de programas
|
Planos de aulas
|
Pesquisa
|
Neoplasias
|
Diabetes mellitus
|
Doenças cardiovasculares
|
Pneumopatias
|
Gravidez
|
Cuidado pré-natal
|
Doenças reumáticas
|
Saúde mental
|
Cooperação do doente
|
Responsabilidade pela informação
|
Sida
|
Doenças sexualmente transmissiveis
|
Política de saúde
|
Consentimento livre e esclarecido
|
Doentes incuráveis
|
Metanálise como assunto
|
Educação em saúde
|
Literacia em saúde
CDU:
37:614
Veja também:
REDMAN, Barbara Klug
Localização:
37:614 RED PRA (
ESELAR
) - MFR0025300
37:614 RED PRA (
ESELAR
) - AR00005111
37:614 RED PRA (
ESELAR
) - AR00005934
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - MFR0098800
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - M000001252
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - M000001253
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - CG00476600
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - CG00476700
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - FG00004785
37:614 RED PRA (
ESELCG
) - M000004541
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Título:
Teaching strategies for nurse educators
Autor(es):
Sandra de Young
Edição:
2nd ed.
Publicação:
New Jersey : Prentice Hall, cop. 2009
Descrição física:
XIV, 300 p. ; 24 cm
ISBN/ISSN:
ISBN 978-0-13-179026-1
Assuntos:
Ensino
|
Aprendizagem
|
Prática pedagógica
|
Teorias da aprendizagem
|
Estilo cognitivo
|
Estilos pedagógicos
|
Motivação para a aprendizagem
|
Educação intercultural
|
Comunicação
|
Planos de aulas
|
Métodos pedagógicos
|
Técnicas da aula
|
Técnicas pedagógicas
|
Métodos activos
|
Utilização dos computadores no ensino
|
Educação à distância
|
Pensamento crítico
|
Avaliação dos alunos
|
Avaliação da educação
|
Docentes de enfermagem
|
Formação de professores
|
Jornais de aprendizagem
|
Literacia
CDU:
371.13:616-083
Veja também:
Young, Sandra de
Localização:
371.13 DeY TEA (
ESELAR
) - M000001137
371.13 DeY TEA (
ESELAR
) - M000001138
371.13 DeY TEA (
ESELAR
) - M000002858
371.13 DeY TEA (
ESELCG
) - M000001139
371.13 DeY TEA (
ESELCG
) - M000001140
Título:
O pensamento pedagógico dos professores : um estudo sobre a planificação do ensino de enfermagem : resumo da investigação
Autor(es):
Maria Helena Racha da Silva
Publicado em:
In:
Pensar enfermagem
. - Lisboa. - ISSN 0873-8904. - Vol. 1, n.º 2 (1º semestre 1998), p. 29-30
Assuntos:
Docentes de enfermagem
|
Planos de aulas
|
Preparação das aulas
CDU:
371
Veja também:
Silva, Maria Helena Racha da
Título:
Aula sobre vigilância de saúde no grupo etário 0-6 anos dirigida a um grupo de quarenta e nove alunos da Escola de Enfermagem de S. Vicente de Paulo na primeira área, terceira fase
Autor(es):
Natália da Conceição de Jesus Vieira da Costa
Publicação:
Lisboa : [s.n.], 1985
Descrição física:
45 f.; 30 cm
Notas:
Relatório de Estágio apresentado a Escola de Enfermagem Pós-Básica de Lisboa, na área científica de Pedagogia.
Assuntos:
Planos de aulas
|
Prática pedagógica
|
Preparação das aulas
|
Ensino
|
Aprendizagem
|
Educação em enfermagem
|
Orientação escolar
|
Avaliação formativa
|
Diagnóstico da educação
|
Técnicas da aula
|
Métodos pedagógicos
|
Relatórios de aulas
|
Relatórios de estágio
CDU:
371.3
|
371.26
|
37:616-083
Veja também:
Costa, Natália da Conceição de Jesus Vieira da
Localização:
616-083:37(047) COS AUL R (
ESELCG
) - MFR0788700. - Semiativo
Título:
Estratégias de ensino-aprendizagem
Autor(es):
Juan Díaz Bordenave e Adair Martins Pereira
Edição:
9ª ed.
Publicação:
Petrópolis : Vozes, 1986
Descrição física:
312 p. : il. ; 23 cm.
Assuntos:
Aprendizagem
|
Ensino
|
Caraterísticas dos alunos
|
Caraterísticas pessoais
|
Motivação dos alunos
|
Necessidades individuais
|
Teorias da personalidade
|
Caraterísticas dos professores
|
Programas de ensino
|
Planeamento da educação
|
Teoria de sistemas
|
Objetivos educativos
|
Taxonomia dos objetivos
|
Planeamento de currículos
|
Currículos integrados
|
Planos de aulas
|
Atividades escolares
|
Relações professor-aluno
|
Dinâmica de grupo
|
Técnicas pedagógicas
|
Trabalho de equipa
|
Ensino de grupo
|
Meios audiovisuais
|
Trabalho de projeto
|
Métodos pedagógicos
|
Avaliação dos alunos
|
Testes escolares
|
Bibliotecas escolares
|
Inovação pedagógica
|
Ensino superior
CDU:
371
Veja também:
Díaz Bordenave, Juan
|
Pereira, Adair Martins
Localização:
371 DIA EST (
ESELCG
) - CG00182400
Título:
Estratégias de ensino-aprendizagem
Autor(es):
Juan Diaz Bordenave, Adair Martins Pereira
Edição:
27ª ed
Publicação:
Petrópolis : Vozes, [200-]
Descrição física:
312, [4] p. : il. 23 cm
ISBN/ISSN:
ISBN 85-326-0154-5
Assuntos:
Métodos pedagógicos
|
Ensino superior
|
Aprendizagem
|
Estudantes
|
Professores
|
Planos de aulas
|
Planeamento da Educação
|
Atividades de aprendizagem
|
Atividades da aula
|
Relações professor-aluno
|
Bibliotecas Escolares
|
Aprendizagem
CDU:
371.3
Veja também:
Díaz Bordenave, Juan
|
Pereira, Adair Martins
Localização:
371.3 DIA EST (
ESELAR
) - AR00006505
Título:
Health professional as educator : principles of teaching and learning
Autor(es):
Susan B. Bastable... [et al.]
Publicação:
Sudbury : Jones & Bartlett Learning, cop. 2011
Descrição física:
XXI, 628 p. ; 23 cm
ISBN/ISSN:
ISBN 978-0-7637-9278-7
Assuntos:
Educação em saúde
|
Pessoal de saúde
|
Papel (figurativo)
|
Educação de doentes como assunto
|
Educação em saúde--economia
|
Aprendizagem
|
Necessidades educativas
|
Cooperação do doente
|
Motivação
|
Comportamentos saudáveis
|
Promoção da saúde
|
Estilo cognitivo
|
Teorias da aprendizagem
|
Caraterísticas dos alunos
|
Educação especial
|
Objetivos do comportamento
|
Planeamento da educação
|
Métodos pedagógicos
|
Materiais de ensino
|
Tecnologia educacional
|
Avaliação da educação
|
Planos de aulas
|
Avaliação
|
Educação em saúde--ética
|
Literacia
|
Literacia em saúde
CDU:
37:614
Veja também:
Bastable, Susan B.
Localização:
37:614 HEA (
ESELCG
) - M000006860